EXCLUSÃO DOS JOVENS PELA SOCIEDADE PELO SEU BAIXO ESTATUTO SOCIAL/ECONÓMICO, E MÉTODOS PARA RESOLVER ESTE PROBLEMA

Chiara Iacono Manno_EXCLUSION OF YOUNG PEOPLE FROM SOCIETY DUE TO THEIR LOW SOCIAL AND ECONOMIC STATUS AND METHODS TO RESOLVE THIS PROBLEM

 Um baixo status social e económico pode ter repercussões negativas sobre os jovens e como resultado a sua exclusão da sociedade. Em particular, desde a infância, é possível observar o caso de exclusão social, apenas devido a diferentes fatores económicos. Outros filhos podem ser legitimados para excluir o outro, precisamente porque o rotulam como diferente. A criança, por causa desses episódios, se sente insegura e às vezes “errado”, porque ele é considerado diferente dos outros. O adulto deve encontrar as estratégias corretas e deve evitar que essas atitudes possam ser legitimadas facilmente entre as crianças. Para praticar um desporto, para uma criança com esses problemas, pode ser uma boa ideia observar essas dinâmicas.

O Muay tailandês, por exemplo, é um desporto que oferece treinamento em grupo, que garante constantes intercâmbios relacionais entre pares; isso permite que as crianças se encontrem e se interroguem e, assim, pertençam ao mesmo grupo. Nessas situações, toda a diferença social desaparece e a criança considera o parceiro de treino como um par e na mesma posição. Em particular, essa disciplina respeita as regras que são as mesmas para todos e que envolve primeiro o respeito do outro. Em muay thai, o essencial é o compromisso, a vontade de se envolver e de ser medido continuamente pelo o outro, o que se torna a principal motivação de melhoria, mas ao mesmo tempo no parceiro no desporto. O mestre assume um papel decisivo: na verdade, ele tem que se encarregar de dinâmicas relacionais que nascem entre as crianças e encorajar o respeito e o apoio mútuo. Ao mesmo tempo, ele tem que trabalhar individualmente com a garantia pessoal, com cada criança. Quando a criança está consciente de suas próprias capacidades, ele percebe ter ganhado um lugar no desporto, sentindo-se incluído e aceite. De mãos dadas, essa garantia se torna “social” e a criança encontra o seu lugar também na sociedade. Desta forma, graças à garantia para si e graças às suas qualidades e capacidades, ele resiste à exclusão social: é encorajado a envolver-se e a provar o seu valor e, a princípio, faz isso por ele mesmo.